Das Wiener Volkskundemuseum lud Schüler:innen ein, über das Muslimin- bzw. Muslimsein im Schulalltag zu erzählen. Kurator Georg Traska erklärt die Intention dahinter.
Interview: Muhamed Beganović
Die Schule ist im Lauf der letzten Jahre zur beliebten Projektionsfläche von Politik und Medien geworden, wenn es darum geht, „Multikulturalität“ als Konfliktfeld ab zustecken und ihr angebliches „Scheitern“ am praktischen Beispiel vorzuführen. Wo Schlagworte wie „Brennpunktschulen“ und „Problemschüler“ Bestseller verkaufen, sind muslimische Jugendliche in ihrer Rolle als Troublemaker nicht weit. „Die Gesellschaft
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